Textos de autor

El Uso de las Nuevas Tecnologías.
(Texto 1)

Por Laura García Ramírez.

¿Cuál será la repercusión de las NTIC en el ámbito educativo, en el caso mexicano? Es innegable que el papel de los centros educativos de los profesores, los alumnos, de padres de familia irá transformándose, pues ahora no carecemos de información estamos ahogados en ella; si se tiene que aprender algo es a reconocer que no se sabe todo; se debe ser hábil en el manejo de las tecnologías de información y de comunicación. Son lo profesores los que deben comenzar por ser la punta de lanza en esta nueva actitud ante la nuevas tecnologías. No todos tenemos la facilidad de poder contar y consultar con estas herramientas, tenemos un muy grave rezago económico y colocamos en el olvido social, a diferentes regiones de México como los Rarámuris o los habitantes de la sierra chiapaneca, un claro ejemplo, sin ir más lejos, la compra de equipo y software enciclomedia en Instituciones en las que no hay suministro eléctrico; en el D.F. hay zonas en las que los docentes no están capacitados para usarlas y/o no pueden acceder a ella. Como país estamos obligados a dejar atrás éstas problemáticas, pues hoy en día es solo una pequeña porción, la población que da un uso racional a las NTIC. El uso que los jóvenes de las escuelas secundarias realizan, abusando de las salas de conversaciones de forma violenta y amedrentadora, los que visitan páginas que se califican como pornográficas, y/o la costumbre de imprimir páginas tal cual entregándolas como tareas, prácticas quizá de algunos bachilleres y universitarios. Repito, son los docentes los que deberán estar a la vanguardia, los que proporcionarán las fuentes confiables; quienes orientarán las búsquedas y serán también quienes ayuden a capacitar a las nuevas generaciones en sus habilidades y destrezas, quizá los diseñadores del currículo a nivel secundaria tarden un poco más en darse cuenta en lo importante de enfatizar en la capacitación tecnológica desde este nivel y no hasta el bachillerato; de tal manera que al llegar a éste sean maduros en cuanto al uso de las NTIC’s, y quizá sea esta generación más madura y conciente de lo que pasa en su país y en el mundo, los que sean la palanca para mover el mundo como lo hemos conocido hasta hoy.

Majó. J. Nuevas Tecnologías y Educación.1er informe, 2000 de las NTIC en los centros de enseñanza no universitaria. Fundación Jaume Bofill y Edulab de la UOC.

http://www.sep.gob.mx/ 3 al 5 de septiembre de 2003.

http://www.lajornada/. 18 abril 2004.